A era da globalização, do capitalismo, tem proporcionado o aparecimento de diversas dificuldades escolares e sociais em adolescentes. Dentre elas podemos destacar a Inibição Intelectual/Déficit de Atenção com ou sem hiperatividade e os comportamentos "inadequados".
Questionados sobre o que lhes acontece, os adolescentes - TEENAGERS - dizem: “Não sei. É uma coisa aqui dentro. Um mal-estar que aparece de repente no meu corpo e eu não consigo ficar quieto nem me concentrar nas aulas, mesmo que eu queira.”
Estes comportamentos, classificados como “sintomas de inadequação”, podem ser apenas a "ponta do iceberg". Seu aparecimento, em cada adolescente, tem características importantes, porém pessoais e particulares, necessitando serem avaliadas e trabalhadas, caso a caso.
A Inibição Intelectual/Déficit de Atenção - com ou sem hiperatividade - surge, muitas vezes, como um pedido de ajuda, um representante legítimo - sintoma - das difíceis e sofridas condições emocionais vivenciadas por esses jovens: “uma sensação de mal-estar incontrolável”.
Num espaço terapêutico especializado é possível buscar as causas da Inibição Intelectual/Déficit de Atenção - com ou sem hiperatividade. Assim, é importante oferecer-lhes um espaço privilegiado de trabalho Psicológico. Para tal, o Projeto GAPPE desenvolveu o Núcleo SAPPEG.
O Núcleo SAPPEG propõe em lugar da globalização do sintoma, a particularização sintomática como forma, possível, de auxílio a adolescentes - TEENAGERS -a fim de que possam avaliar suas impressões sobre o que lhes acontece e desenvolver novos recursos para lidar com suas dificuldades, transformando-as a partir da determinação do desejo de cada um.
GAPPE/SAPPEG: Espaços para esclarecimentos e construção de novas soluções pessoais.