A pós-modernidade tem proporcionado o aparecimento de diversas crianças e adolescentes - TEENAGERS - com as mais variadas dificuldades escolares, tais como Inibição Intelectual/Déficit de Atenção - com ou sem hiperatividade - já na primeira infância, bem como comportamentos "inadequados", socialmente.
A presença de Inibição Intelectual/Déficit de Atenção - com ou sem hiperatividade - e comportamentos “inadequados”, em crianças e adolescentes - TEENAGERS -, tem sido mais comum do que se imagina. Seu aparecimento, em cada uma delas, tem características importantes, porém pessoais e particulares, necessitando serem avaliadas e trabalhadas, caso a caso.
As soluções “generalizadas” para tentar lidar com as características singulares de crianças e adolescentes - TEENAGERS - têm deixado de fora dos tratamentos, encobertas e/ou adiadas, buscas por outras soluções para "algo" que, muitas vezes, é da ordem do natural e passageiro, transformando esse "algo" em pesadelos para essas jovens crianças e suas famílias.
Vemos, então, cada vez mais, crianças e adolescentes - TEENAGERS -, desviando suas atenções e energias - tanto de suas atividades diárias em seus ambientes escolares, quanto familiares e sociais - pela via da Inibição Intelectual/Déficit de Atenção - com ou sem hiperatividade -, bem como pela via dos comportamentos "inadequados", socialmente.
A Inibição Intelectual/Déficit de Atenção - com ou sem hiperatividade - e os comportamentos “inadequados”, muitas vezes são "pedidos de ajuda", representantes legítimos - sintomas - das condições emocionais vivenciadas por essas jovens crianças: recurso, possível, que crianças e adolescentes - TEENAGERS - lançam mão para tentarem lidar com aquilo que as toma, singularmente.
Em um espaço Especializado de Avaliação e Atendimento Psicológico é possível trabalhar as causas e minimizar os sofrimentos de crianças e adolescentes - TEENAGERS -, caso a caso. Para tal, o Projeto GAPPE desenvolveu o Núcleo SAPPEG.
Um dos objetivos do Núcleo SAPPEG é trabalhar a particularização sintomática ao invés da globalização dos sintomas. Uma alternativa, possível, de auxílio nos processos de transformação e construção de outras formas de lidar com as dificuldades escolares e sociais, a partir das características singulares de cada ser, enquanto Humano.
GAPPE & SAPPEG: Trabalhando junto com você, em busca de novas soluções pessoais.